Bir anaokulunda veya okuldaki eserlerin sergilenmesi sadece çocuklar için değil, aynı zamanda öğretmenler ve öğrencilerin ebeveynleri için de çok önemli bir olaydır. Çocuk el sanatlarının algılanması ve izleyicinin ruh hali serginin tasarımına bağlıdır.
Talimatlar
Aşama 1
Çocuk eserlerinden oluşan bir sergiyi süslerken, serginin adını (tabela) düşünmek gerekir. Serginin temasını yansıtmalı ve zevkli bir şekilde dekore edilmelidir. Aynı zamanda, tabela izleyicilerin dikkatini çocuk çalışmalarından uzaklaştırmamalıdır. Ayrıca sergi açılışının reklamını yapın.
Adım 2
Toplu sergi düzenlerken, tasarımda aynı stile bağlı kalın. Tüm eserler imzalanmalıdır (unvan, eser yazarı, yaş, grup). İmzalar tek yazı tipinde, tek renkte, aynı format ve renkteki sayfalara yapılmalıdır.
Aşama 3
Tüm işleri birbiriyle örtüşmeyecek şekilde düzenleyin. İzleyiciler tüm el sanatlarını ayrıntılı olarak görebilmelidir. Arka planda daha yüksek işler yerleştirin. El sanatlarını öne alçaltın. El sanatlarının böyle kademeli bir düzenlemesi, bakıldığında bir sergiden diğerine yumuşak bir geçiş sağlayacaktır.
4. Adım
Doğal malzemelerden (örneğin, sebze, meyve, yosun vb.) El sanatları sergisini süslerken, kullanılan malzemeye verilen zarar gerçeğini dikkate alın. Kusurlu işleri ortadan kaldırmak için el sanatlarını günlük olarak gözden geçirin. Kural olarak, bu tür sergilerin süresi sınırlıdır.
Adım 5
Kişisel sergi düzenlerken tabelanın tasarımına da dikkat edin. Ayrıca serginin adını, eserlerin yazarının soyadını ve adını, yaşını ve ziyaret edilen grubu içerir. Her çalışma resmileştirilmeli ve imzalanmalıdır.
6. Adım
Sergiyi ziyaret ederken izleyicilerin bir rehber çalışmasına ihtiyacı var. Öğretmenlerden veya velilerden biri olabilir. Çocuğun kendisi tarafından kişisel bir sergi sunulabilir - yazar (yaş dikkate alınır). Bu, çocuğa bir güven duygusu verir, ona düşüncelerini ifade etmeyi, başkalarına iletmeyi öğretir.
7. Adım
İzleyiciler sergiyi gezdikten sonra, onları sergi çalışmaları hakkında bir inceleme yazmaya davet edin. Bu, organizasyonun olumlu ve olumsuz yönlerinin belirlenmesine ve gelecekte olası hataların önlenmesine yardımcı olacaktır. Ek olarak, olumlu eleştiriler çocuklara çalışmaları için yüksek bir takdir verecektir.
