İnsanlık büyük miktarda bilgi biriktirdi. Kitaplar ve diğer bilgi taşıyıcıları bu süreçte aracı olarak hareket etseler bile, aktarımları her zaman öğretmenden öğrenciye yapılır. Birçok insan için bilgi edinme, okul kavramıyla yakından ilişkilidir.
Talimatlar
Aşama 1
okul nedir? Her şeyden önce, burası bir kişinin bilgi aldığı yerdir. Çin'de okulların beş ila altı bin yıl önce zaten var olduğu bilinmektedir. "Okul" teriminin kendisi Yunanca'dan "boş zaman, boş zaman geçirmek" olarak çevrilir. İlk okulların aktif olarak çalışamayan insanların iletişim kurabilecekleri bir yer olarak düzenlendiğine dair bir teori var. Yani yaşlılar ve çocuklar. İletişim sürecinde, yaşlılar bilgilerini çocuklara aktardılar, zamanla bu bilgi aktarma yöntemi ana yöntem haline geldi. Ve eğitim kurumlarının adları nasıl değişirse değişsin, teknik okullar, enstitüler veya üniversiteler, özünde aynı kaldılar ve hepsi aynı okullar olarak kaldılar - insanların bilgi aldığı bir yer.
Adım 2
Başlangıçta "okul" terimi tam olarak bir eğitim kurumu anlamına gelse de, zamanla daha geniş olarak algılanmaya başlandı. Okul, kurucularının adı, özü veya ortaya çıktıkları yer ile yakından ilgili bilimsel ve felsefi yönleri aramaya başladı. Örneğin, Pisagor okulları, düşünce okulları arasında ayırt edilebilir - Pisagor ve öğrencileri tarafından geliştirilmiştir. Sofistik - önde gelen temsilcileri Protagoras, Prodicus, Hippias, Gorgias idi. Her zaman denemelere hazır olmayı öğreten Stoacılık. İlahiyat soruları okuyan bir skolastik öğrenci. Ayrıca Alman klasik felsefesi, Materyalizm, Antropolojizm, İrrasyonalizm, Freudculuk ve Neo-Freudyanizm, Varoluşçuluk … Felsefi okullar çok çeşitlidir, her biri belirli varsayımlara dayanır ve kendi parlak temsilcilerine sahiptir.
Aşama 3
Bilimsel okullarda her şey çok daha basittir, felsefe sorularında olduğu gibi böyle bir fikir ve yargı dağılımı yoktur. Ancak ortak noktalar da vardır - özellikle, okula adı, onu kuran kişinin adıyla, ana araştırma çalışmasının yapıldığı yerin adıyla veya bilimsel yönün adıyla verilir. Örneğin, fizikte, A. F. Ioffe, L. D. Landau, P. L. Kapitsa'nın bilim okulları dünya çapında ün kazandı. Diğer bilimlerde daha az ünlü okul yoktur. Genç bir bilim insanı için hangi alanda çalışırsa çalışsın en önemli konulardan biri bilim okulu seçimidir.
4. Adım
"Okul" terimi bazen doğrudan eğitim kurumlarıyla ilgili olmayan bir bağlamda kullanılır. “Ordu iyi bir okuldur”, “Hayat okulu” - bu kısa ifadeler çok geniş ve anlamlıdır. Genç bir adam için ordu ilk ciddi sınavlardan biri olur. Hayat daha çok paha biçilmez dersler verir, bir kişinin karakterini ve dünya görüşünü şekillendirir.
Adım 5
Okul ne olursa olsun, özü her zaman değişmeden kalır - öğretim, bilgi aktarımı. Ve bu bilgi sürekli güncellenir, çünkü her nesil insan ona paha biçilmez katkılarda bulunur.
