Columbine Okul Katliamı 20 Nisan 1999

İçindekiler:

Columbine Okul Katliamı 20 Nisan 1999
Columbine Okul Katliamı 20 Nisan 1999

Video: Columbine Okul Katliamı 20 Nisan 1999

Video: Columbine Okul Katliamı 20 Nisan 1999
Video: Columbine shooting, 20 years later: Survivors and father of victim reflect on tragedy 2024, Nisan
Anonim

Hiçbir ülkenin tarihinde unutulmayacak olaylar vardır. Böyle bir trajedi Columbine Lisesi katliamıydı. Bu olay, çocukların video oyunu bağımlılıkları konusunda büyük bir tartışmaya yol açtı. Ayrıca, yetkililer silah edinme kurallarını da sıkılaştırdı.

Okulda toplu katliam
Okulda toplu katliam

trajedinin başlangıcı

20 Nisan 1999 güneşli bir sabahtı ve bela için iyiye işaret değildi. Ancak, birkaç yakın arkadaşın kafasında, 5 yüzden fazla okul çocuğunu öldürmek için korkunç bir plan çoktan olgunlaştı.

Arkadaşlar Eric ve Dylan hiçbir zaman örnek davranışlar ve iyi yetiştirilme ile ayırt edilmediler; defalarca küçük holiganlık için polise girdiler. En son bir bilgisayar çaldıkları için parmaklıklar ardında birkaç gün geçirdiler. Oğlanlar çok zor ve zor bir karaktere sahipti, isteklere asla dikkat etmediler ve her şeyi kendi yollarıyla yaptılar. Görgü tanıklarının dediği gibi, gençler her zaman bir kavga için bir sebep arıyorlardı ve çatışma durumları geliştirmekten mutluydular. Eric Harris, trajediden kısa bir süre önce, bir psikolog gözetiminde olduğu için şiddetli bir depresyon türü teşhisi kondu. Ayrıca, davranışını olumsuz yönde etkileyebilecek ilaçlar reçete edildi. Eric ve Dylan silahlara ve patlayıcılara düşkündü ve hatta internette farklı silah türleri ve kullanımları hakkında ayrıntılı olarak konuştukları kendi blogları vardı.

resim
resim

Hiç kimse, silahlara meraklı çocukların, gerçek hayatta tüm bunları denemeyi riske atacaklarından şüphelenmedi. Planları, kendi okullarının binasını havaya uçurmayı içeriyordu. Uzmanlara göre, gençler patlamayı önceden hazırlamaya başladılar. Şahsen birkaç doğaçlama patlayıcı cihaz topladılar. Çocuklar okul kafeteryasına patlayıcı yerleştirmeyi ve özgürce sokağa çıkmayı planladılar. Patlamanın ardından tüm öğrenciler sokağa fırlamak zorunda kaldı. O anda teröristler onları okulun kapısında vurmaya başlamayı planladı. Harris ve Klebold'un planlarındaki tek engel silahtı. Hiçbiri yetişkin olmadığı için kanunen kendi elleriyle silah alamazlardı. Bir ziyaret için şehre gelen ve gençlerin planları hakkında hiçbir şey bilmeyen Denver'dan bir tanıdık yardımına geldi.

Beklendiği gibi, 20 Nisan'da Eric ve Dylan okul kafeteryasına gittiler ve oraya gizlice patlatıcı bombalar yerleştirdiler. Sonra sessizce sokağa çıktılar. Ancak gençlerin fünyeleri devreye sokmasının ardından patlama gerçekleşmedi. Harris ve Klebold dikkatli olmaya karar verdiler ve patlama beklentisiyle zamanlarını beklediler. Planın başarısız olduğu anlaşılınca "B" planına geçtiler. Gençler, okulda bulunan herkesi herhangi bir patlama olmadan vurmaya karar verdiler.

Harris önce okula yaklaştı. O anda okul arkadaşı tarafından durduruldu ve neden dersi kaçırdığını sordu. Harris soruyu cevaplamak yerine, ondan hoşlandığını ve eve gitmesi gerektiğini söyledi. Birkaç dakika sonra, bir görgü tanığı ilk silah seslerini duydu.

Gençlerin ilk kurbanları, okulun yakınındaki çimenlikte oturan bir çiftti. Kız olay yerinde öldü ve adam daha sonra sakat kaldı. Bir sonraki öldürülen, okuldan ayrılan ve Eric ve Dylan'ın sadece onları oynadığına karar veren üç adamdı. Bu fedakarlıkların ardından trajedi okul binasına taşındı.

Harris ve Clebord okula arka kapıdan girdiler ve o sırada koridorda olan herkesi vurmaya başladılar. Bu sırada okul kütüphanesinden bir okul çalışanı 911'i aradı. Polis kısa sürede müdahale etti ve binaya bir ekip gönderdi. Olay yerine gelen polis ekipleri, camdan ateş edenleri fark etti. Bir yangın başladı. Ancak, kimse yaralanmadı.

resim
resim

Kütüphanede başka eylemler de yapıldı. İstatistiklere göre, en fazla insan burada öldürüldü. Soğukkanlı gençler yakın mesafeden ateş etti. Kurbanlara yaklaştılar ve onları nokta atışı öldürdüler. Gençler, yaralılarla alay ederek, nasıl ölmeyi tercih ettiklerine dair tuhaf sorular sordular. Teröristlerin olan biteni çok beğendikleri ve her anın tadını çıkardıkları çok açık. Görgü tanıklarına göre, gençler açıkça kendileri değildi, sürekli şaka yaptılar ve güldüler.

Ateşli silahlara ek olarak, katiller kütüphanede test etmeye karar verdikleri karbondioksit bombalarını da yanlarında taşıdılar. Kurbanlara en az bir düzine el ateş edildi. Toplamda, orada 13 kişiyi öldürdüler. Bir öğretmen yaralandı ve kısa süre sonra kan kaybından öldü.

Çatışmanın ardından arkadaşlar, hala başarısız bombaların bulunduğu kafeteryaya inmeye ve neler olduğunu öğrenmeye karar verdiler. O sırada, hayatlarının son dakikalarını yakalayan odada video kameralar çalışıyordu. Gençler, bir garajda ürettikleri Molotof kokteyli ile bombaları harekete geçirmeye karar verdiler. Bombalar patladı, ancak güçleri yoldaşların beklediğinden daha az çıktı. Arkadaşlar patlamadan önce binayı terk etmeyi başardı.

Harrison ve Klebold'un Ölümü

Olay yerine gelen özel timler, yaralıları tahliye etmeye başladı. Bir eylem planı üzerinde iyice düşünen polis, terörist saldırıya kaç kişinin karıştığını bulmaya çalıştı. Başlangıçta en az 12 kişinin katıldığı organize bir terör saldırısı olduğu düşünülüyordu.

resim
resim

Gençler kafeteryadan ayrıldıktan sonra, polisle son silahlı çatışmanın yaşandığı üst kata çıktılar. Sonra Harrison ve Klebold'un cephanesi bitti. O anda, çatışma sona erdi ve perişan gençler, intihar ettikleri yan odaya gitti. Ağızlarına ve tapınağa ateş ettiler, ardından ölüm anında geldi.

Yeniden çekim biter bitmez polis binayı basmaya karar verdi. Oraya özel kuvvetler ve istihkamcılar gönderildi. İkincisi, teröristlerin kütüphaneye yerleştirmeyi başardığı bombaları etkisiz hale getirdi. Bu, kurbanların tahliyesini ciddi şekilde karmaşıklaştırdı.

Kısa süre sonra istihkamcılara bazı patlayıcıların ve el yapımı bombaların gençlerin arabasında bırakıldığı bilgisi verildi. Tüm cihazlar imha edildi ve başka kimse yaralanmadı. Kolluk kuvvetlerine göre, gençler patlama olmamasından utandılar ve malzemelerin bir kısmını bırakarak onlar için geri dönmeyi önerdiler. Her şey plana göre giderse, daha birçok kurban olabilir.

trajedinin anlamı

Columbine Okulu'ndaki faciada aralarında teröristlerin isimlerinin de bulunduğu toplam 15 kişi hayatını kaybetti. Kurbanların anısına şehirde bir anıt kompleksi dikildi. Katliam, Amerika Birleşik Devletleri'ndeki en ölümcül üçüncü olaydı. Ancak, Colorado'da tüm dünyada trajik bir şekilde ünlü olan bu davaydı. Bu trajedi uluslararası toplumda da yankı buldu. Her Amerikalı'nın dikkatini sıradan bir taşra okulunda olanlara çeken gazetecilerdi.

Trajedi soruşturması

Polis teröristlerin isimlerini bulmayı başardıktan sonra, müfettişler önemli delillerin yok olmasından korkan akrabalarına gitti. Ancak bu olmadı. Soruşturma, olayın resmi versiyonunun medyaya sunulduğu Ocak 2000'e kadar sürdü.

resim
resim

Trajedinin en popüler versiyonları arasında, ergenlerin dini bir mezhebe girmesi vardı. Bu sürümün ortaya çıkmasından sonra birkaç medya skandalı yaşandı.

Başka bir versiyona göre, Harris, bilgisayar oyunu Doom hakkındaki izlenimlerini ayrıntılı olarak açıkladığı kişisel bir günlük buldu. Basına göre, Amerikalılar şiddete neden olduğu için çocuklarını bilgisayar oyunlarından tamamen korumalıdır.

Buna ek olarak, halk gençlerin tercih ettiği birkaç rock grubuna tepki gösterdi. Almanya'dan "Ramstein" grubunun müzisyenleri özellikle zulüm gördü. Kışkırtıcı sahne ortamlarıyla tanınırlardı. Ayrıca şarkılarının sözleri genellikle şiddet, nefret ve hoşgörüsüzlük temasına değindi. Grup üyeleri tüm suçlamaları reddetti ve saldırganları kınadı.

Benzer suçlamalar Marilyn Manson'a da yöneltildi ve sanatçı buna çok sıra dışı bir şekilde yanıt verdi. Kendi adına yayınlanan özel bir makale hazırladı. Bu yayında, trajedinin nedenlerini ve Amerika'daki mevcut durumu çözmenin yollarını tartışıyor. Ayrıca, Columbine Lisesi'ndeki trajediden bahseden birkaç şarkı yazdı.

Ateşli silahların satışıyla ilgili tartışma alevlendi. Trajedinin ardından, birçok eyalet bu tür ticareti yasaklayan veya kısıtlayan yasalar çıkardı.

Önerilen: