Valentin Nikolaevich Stepanov filolojiyi seçti ve öğretmeni oldu. Modern dünya, iletişim kültürünün incelenmesini gerektirir. Bu yön onun için olduğu kadar öğrencileri için de ilginçtir. Yarışmalara hem okuyucu hem de jüri olarak katılmak, dilsel konularda yazmak onun unsurudur ve bu yolu güvenle takip eder.
biyografiden
Valentin Nikolaevich Stepanov 1972'de Rybinsk'te doğdu. 1989'da №1 okulundan 1994'te - Yaroslavl Pedagoji Üniversitesi'nden mezun oldu ve filoloji eğitimi aldı. Rus dili öğretmeni onları “son okuyan nesil” olarak adlandırdı. Bir zamanlar V. Mayakovsky'nin şiirini okumak gerektiğinde Valentin, bu şairin onu ilgilendirmediğini söyledi.
Gelecekte, kariyeri başarılı oldu:
öğretim faaliyetleri
V. Stepanov, reklamcılık ve halkla ilişkiler konusunda uzmanlar yetiştiriyor. Bu uzmanlığı elde etmek için gençlerin çok şey anlaması gerekir: medya pazarı, medya, teknoloji ve radyo, televizyon ve bloglar için farklı yazılar yazması. Derslerinde öğrenciler Batılı reklam metinlerinden de öğrenirler. Profesöre göre, Rus reklamcıları uzmanlık bilgisi, bilgi birikimi ve konuşma kültüründen yoksundur.
V. Stepanov, sadece öğrencilerin değil, aynı zamanda yabancı bir meslektaşı karşılıklı anlayışa sokmak için müzakere sürecinin tüm aşamalarını inceleyen yetkililerin, işadamlarının mesleki gelişimine katılır. Durumlarla oynamaya başladıklarında, Rus işinin dünya pratiğinden uzak olduğu ortaya çıkıyor. Ve bir kişi bir tartışma sırasında içsel durumunu anlamayı öğrenene kadar, bir diyalog kültürüne gelemez.
V. Stepanov, düşüncelerini açıkça iletme ve insanlarla iletişim kurma yeteneğinin bir kişinin gerekli bir niteliği olduğundan emindir.
En iyi Yaroslavl okuyucusu
Novosibirsk'te bir kitapçının sahibi, sesli okuma şampiyonası düzenlemeye karar vererek dikkatleri üzerine çekti. 5 yıl sonra, Sibirya'dan gelen bu etkinlik, Rusya'nın birçok şehrinin katıldığı federal bir projeye dönüştü. Katılımcılar bir sayı çıkarırlar, ona karşılık gelen bir kitap alırlar ve bir dakika boyunca hazırlık yapmadan bir dakika boyunca yüksek sesle okurlar. Kim daha sanatsal ve anlamlı okursa o kazanacak.
2015 yılında Yaroslavl'da yüksek sesle okuma şampiyonasının aşaması gerçekleştiğinde, filolog V. Stepanov en iyi okuyucu oldu.
Profesör, ilk kitaba göre, barbarlık üzerine bir dönem ödevi yazdığını itiraf etti, ki bu da pasaja yeni takıldı. Ancak tanıdık olmayan bir metin olsa bile, topluluk önünde konuşma konusunda zengin bir deneyime sahip olduğu için zorluk çekmezdi. Yine de üniversitelerden birinde hızlı okuma öğretiyor. Filolojinin onun unsuru olduğunu ve yüksek sesle kitap okumanın onun için bir zevk olduğunu kabul etti.
belagat öğretmek
Yarışmalardan önce V. Stepanov genellikle anlamlı okuma üzerine dersler verir ve katılımcıları belagat yasaları ve performans tarzı hakkında bilgilendirir. Okumanın etkileyiciliğinin altında yatan anları vurguluyor: Sesten sese okunuyor, mısra bir kelime gibi okunmalı, okunan semantik vurgu önemli, doğru nefes alıp serbest poz vermek gerekiyor. Okuyucular, izleyicilerle birlikte her performansı analiz eder. Öğrenciler, şiirde kafiye olmamasından dolayı yabancı kelimeleri okumadan önce endişe duyduklarını belirtirler.
V. Stepanov, yüksek sesle okumak isteyenler arasında daha fazla kadın olduğunu buldu. Erkeklerin ve kadınların farklı nefes aldıkları ortaya çıktı: bir erkek karın boşluğunda nefes alıyor ve bir kadın yüzeysel olarak nefes alıyor, bu yüzden sesi daha kolay.
V. Stepanov, klasik edebiyatın, eski filmlerin, felsefenin tutarlı konuşma örnekleri olarak kabul edildiği fikrini aktarmaya çalışır. Dersin sonunda şiir okur.
Öğretmene göre, bu tür olaylar sadece büyük literatüre aşina olmaya katkıda bulunmakla kalmaz, aynı zamanda nesiller arasındaki çatışmayı da en aza indirir.
Bir bilim insanı-yayıncının yaratıcılığı
İÇİNDE. Stepanov birçok eserin yazarıdır. Hukuk dilbilimini, televizyon konuşmasını, televizyon reklamcılığını, reklam metinlerini analiz eder. Şehrin tarihlerine adanmış kültürel etkinliklere hazırlanmanın şehrin ve sakinlerinin imajını şekillendirmeye nasıl yardımcı olduğunu yazıyor.
Ortak yazarlıkla yazılan kitaplardan biri, reklamcılıkta erkek imajına ayrılmıştır. Uzun zamandır hem kadınların hem de erkeklerin özelliklerinin araştırılmasında çok fazla deneyim birikmiştir. Bu deneyim reklamcılıkta kullanılır. M. Kiryanov ve V. Stepanov, yakın geçmişte ve şimdi yurtdışındaki önde gelen araştırma şirketlerine göre erkeklerin reklamcılıktaki sosyal ve kültürel rolünü analiz ediyorlar, toplumda değişen stereotiplerin dinamiklerini ve reklamda erkek imajlarının kullanımını inceliyorlar.
V. Stepanov, kitaplarından biri hakkında okumanın zor olduğunu söylüyor. Ancak bilim bu amaç için vardır, bir kişiye bu tür dürtüleri göndermek, böylece insanlar kendi içlerinde güç ararlar ve sonunda kendi içlerinde sorunun cevabını bulurlar - gücün anlamı nedir. Bu monografın adı
kişisel hayattan
Stepanov ailesinin üç çocuğu var. İki kızı ve bir oğlu. Erken çocukluktan itibaren sistematik olarak onlara kısa öyküleri yeniden anlatmayı öğretir. Bu, sözlü iletişim becerisini kaybetmemek içindir. Sınavdan önce kızı ona nasıl bir kompozisyon yazacağını sordu: gerektiği gibi veya yürekten. Hissettiklerimi yazdım.. Konuşma hatası olmadı. Puanlar toplandı.
Vakit darlığına rağmen yedi yıldır çocuklarına kitap okuyor. Kitap sevgisini aşılamanın örnek olması gerektiğine inanıyor. Başka yolu yok.
V. Stepanov, felsefi görüşleri, derin yaşam anlayışı, gençliğe benzersiz yaklaşımı, sanatı için bir kişi ve bir öğretmen olarak ilginçtir. Büyük bir hevesle takip ettiği hayatta kendi yolunu buldu.
