Lev Nikolaevich Tolstoy, dünya çapında büyük bir yazar olarak bilinir. Bazıları onun toplum hayatında da aktif olduğunu biliyor. Tolstoy, halkın eğitimine katkıda bulunmanın vatandaşlık görevi olduğunu düşünerek pedagoji ile uğraştı. Lev Nikolaevich'in pedagojik faaliyeti (kesintilerle) neredeyse 60 yıl sürdü.
Tolstoy'un pedagojideki ilk adımları
1849'da, o zamanlar sadece 20 yaşında olan Lev Nikolaevich, köylü çocuklarına aile mülkü Yasnaya Polyana'da okuma yazma öğretmeye başladı. Ancak kısa süre sonra Tolstoy, askerlik hizmetine kabul edilmesi nedeniyle bu çalışmaları durdurmak zorunda kaldı. Pedagojik çalışmalarına 1859'da devam etti, zaten ünlü bir yazar ve Sivastopol'un ünlü savunmasına katıldı. Lev Nikolayevich, Yasnaya Polyana'da köylü çocuklar için bir okul açtı ve ayrıca yakındaki köylerde birkaç okulun daha açılmasına aktif olarak katkıda bulundu. Yazarın kendi sözleriyle, daha sonra bu iş için üç yıllık bir tutku yaşadı.
Ne yazık ki, Tolstoy'un ilerici (o zamanlar için) öğretim yöntemlerinin yanı sıra öğretmenlerle ve benzer düşünen insanlarla yaptığı düzenli toplantılar yerel yetkililere şüpheli görünüyordu. 1862'de jandarma, Tolstoy'un Yasnaya Polyana'daki evini aradı ve kışkırtıcı faaliyet kanıtı aradı. Lev Nikolaevich bundan son derece rahatsız oldu ve bir protesto işareti olarak pedagojiye girmeyi bıraktı.
Yazarın sonraki pedagojik faaliyeti
Ara 7 yıl sürdü. Tolstoy, 1869'da çocuklarla olan çalışmalarına yeniden başladı ve 1872'de "ABC" adlı kitabı yayınlandı. Üç yıl sonra, Lev Nikolayevich "Yeni Alfabe" ve dört "Okuma Kitabı" yayınladı.
Tolstoy'un "Halk eğitimi üzerine" makalesi, yazarın zemstvo yönetimlerinin köylülerin eğitimi konusundaki faaliyetlerini sert bir şekilde eleştirdiği toplumun büyük ilgisini çekti. Daha sonra Tolstoy, zemstvolardan birine seçildi ve yeni okulların oluşturulmasına büyük katkı sağladı. Ayrıca bir köylü öğretmen semineri için bir proje geliştirdi. Tolstoy'un kendisi şaka yollu böyle bir ilahiyat okuluna "bast ayakkabılı bir üniversite" adını verdi. Lev Nikolaevich, bu seminerin projesini Halk Eğitim Bakanlığı'na sundu ve 1876'da onayını alabildi. Ancak, zemstvo konseyleri Tolstoy'un projesine olumsuz tepki verdi. Bu, yazara o kadar güçlü bir psikolojik darbe indirdi ki, tekrar öğretmeyi bırakmaya karar verdi.
Sadece yaşlılıkta Lev Nikolaevich pedagojiye döndü. 19. yüzyılın 90'larında, ahlaki ve felsefi insan yetiştirme kavramını ve daha sonra "Tolstoyizm" adını alan yaşam ve toplumla ilişkisini tanıtmaya başladı. Ve 1907-1908'de. 80. yaş gününün eşiğinde yine çocuklarla dersler verdi.
