Son yirmi yılda, öğretmenin imajı önemli değişiklikler geçirdi. Eski sinemada görüntüleri çekilen öğretmenlerin hayatında artık karşılaşmak artık mümkün değil. Bunun nedeni ise toplumdaki ve genel olarak insanların hayatındaki değişimdir.
Statü ve saygı hakkında
Modern öğretmenin en önemli sorunu toplumdaki statüsü sorunudur. 2000'li yılların sonuna kadar. hızla düştü, daha sonra başkanlık programının bir sonucu olarak öğretmen belli bir maddi istikrar kazandı. Öğretmenlerin maaşları bugün, örneğin 1990'ların ortasında ve sonunda olduğundan daha yüksektir. Ancak bu, öğretmenlik mesleğinin prestijine katkıda bulunmadı. Daha önce olduğu gibi, pedagojik üniversitelerin mezunları, özellikle erkekler, hayatlarını okulla ilişkilendirmeye çalışmazlar.
Bugün öğretmenler, pratikte cezasız kalan herhangi bir öğrencinin yetişkinlerden bahsetmemek için ona kaba ve kaba davranmayı göze alabileceği zaman, ona saygı düzeyindeki azalmadan endişe duyuyorlar. Bu durum, öğretmenler de dahil olmak üzere yaşlılara saygı sorununun bir çözüm bulamadığı zaman, toplumun ahlak ve ahlaki temellerindeki gerileme ile açıklanmaktadır. Öğretmen genellikle yüksek notlar isteyen ebeveynlerle yalnızdır. Eğitim kurumunun liderliğinin öğretmenin tarafını tutması iyidir. Ancak bu, uygulamanın gösterdiği gibi, her zaman gerçekleşmez.
Aynı zamanda devletin ve toplumun genel olarak okula, özelde ise öğretmene yüklediği gereksinimlerin düzeyi sürekli olarak yüksektir. Hükümetin de belirttiği gibi 2020 yılına kadar öğretmen imajının değişmesi gerekiyor. Öğretmen araştırmacı, eğitimci, müzisyen, proje yöneticisi ve daha birçok kişi olmalıdır.
Akademik performans ve sosyal eşitsizlik üzerine
Bir okul öğretmeni için bir başka heyecan verici an, öğrenci performansındaki hızlı düşüştür. Modern yenilikçi teknolojilerin öğrenme ve kendi kendine eğitim için büyük fırsatlar sağlamasına rağmen, bir Rus öğrencinin bilgi seviyesi düşüyor. Bunun canlı kanıtı, ana konulardaki yıllık KULLANIM sonuçlarıdır - Rus dili ve matematik.
Bunun nedeni eğitimin öneminin azalması ve yeni bilgilerin edinilmesidir. Modern bir genç ve genç adam genellikle orta öğretim sertifikası alabileceğini düşünür, o zaman öğrenme sürecinin kendisinden kaçınarak alternatif bir şekilde diploma alabilecektir. Böylece genç neslin öncelikli eğitim ve yetiştirme alanlarında bir değişim yaşanmaktadır.
Bu aynı zamanda, genellikle bu nedenle programa tam olarak hakim olamayan ortalama bir öğrencinin kötü sağlık sorununu da içerir.
Okul çocukları arasındaki sosyal tabakalaşma sorunu modern okul için önem kazanmaktadır. Sıradan bir ortalama okuldaki öğrenci topluluğu, keskin bir şekilde zengin ve çok iyi durumda olmayanlara bölündü. Doğal olarak bu her şeyi etkiledi. Sınıfın mikro iklimi dahil. Bu soru, özellikle sınıf öğretmeniyse, modern öğretmeni endişelendiriyor.
